- التهيئة – القيمة المنزلية
- القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
- استكشاف: إلى أي مدى يكون المليون كبيرًا؟
- القيمة المنزلية ضمن الملايين
- مهارة حل المسألة: استعمال الخطوات الأربع
توزيع الموضوعات الدراسية
| الأسبوع | م | اليوم | التاريخ | الموضوعات الدراسية |
|---|---|---|---|---|
| ١ | ١ | الأحد | ١٠/٠٣/١٤٤٨هـ ٢٣/٠٨/٢٠٢٦م |
التهيئة – القيمة المنزلية |
| ١ | ٢ | الاثنين | ١١/٠٣/١٤٤٨هـ ٢٤/٠٨/٢٠٢٦م |
القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف |
| ١ | ٣ | الثلاثاء | ١٢/٠٣/١٤٤٨هـ ٢٥/٠٨/٢٠٢٦م |
استكشاف: إلى أي مدى يكون المليون كبيرًا؟ |
| ١ | ٤ | الأربعاء | ١٣/٠٣/١٤٤٨هـ ٢٦/٠٨/٢٠٢٦م |
القيمة المنزلية ضمن الملايين |
| ١ | ٥ | الخميس | ١٤/٠٣/١٤٤٨هـ ٢٧/٠٨/٢٠٢٦م |
مهارة حل المسألة: استعمال الخطوات الأربع |
| ١ | ٦ | الجمعة | ١٥/٠٣/١٤٤٨هـ ٢٨/٠٨/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١ | ٧ | السبت | ١٦/٠٣/١٤٤٨هـ ٢٩/٠٨/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٢ | ٨ | الأحد | ١٧/٠٣/١٤٤٨هـ ٣٠/٠٨/٢٠٢٦م |
المقارنة بين الأعداد |
| ٢ | ٩ | الاثنين | ١٨/٠٣/١٤٤٨هـ ٣١/٠٨/٢٠٢٦م |
اختبار منتصف الفصل |
| ٢ | ١٠ | الثلاثاء | ١٩/٠٣/١٤٤٨هـ ٠١/٠٩/٢٠٢٦م |
ترتيب الأعداد |
| ٢ | ١١ | الأربعاء | ٢٠/٠٣/١٤٤٨هـ ٠٢/٠٩/٢٠٢٦م |
هيا بنا نلعب |
| ٢ | ١٢ | الخميس | ٢١/٠٣/١٤٤٨هـ ٠٣/٠٩/٢٠٢٦م |
تقريب الأعداد |
| ٢ | ١٣ | الجمعة | ٢٢/٠٣/١٤٤٨هـ ٠٤/٠٩/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٢ | ١٤ | السبت | ٢٣/٠٣/١٤٤٨هـ ٠٥/٠٩/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٣ | ١٥ | الأحد | ٢٤/٠٣/١٤٤٨هـ ٠٦/٠٩/٢٠٢٦م |
استقصاء: اختيار الخطة المناسبة |
| ٣ | ١٦ | الاثنين | ٢٥/٠٣/١٤٤٨هـ ٠٧/٠٩/٢٠٢٦م |
اختبار الفصل |
| ٣ | ١٧ | الثلاثاء | ٢٦/٠٣/١٤٤٨هـ ٠٨/٠٩/٢٠٢٦م |
الاختبار التراكمي |
| ٣ | ١٨ | الأربعاء | ٢٧/٠٣/١٤٤٨هـ ٠٩/٠٩/٢٠٢٦م |
اختبر نفسك |
| ٣ | ١٩ | الخميس | ٢٨/٠٣/١٤٤٨هـ ١٠/٠٩/٢٠٢٦م |
مراجعة ومعالجة وإثراء |
| ٣ | ٢٠ | الجمعة | ٢٩/٠٣/١٤٤٨هـ ١١/٠٩/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٣ | ٢١ | السبت | ٠١/٠٤/١٤٤٨هـ ١٢/٠٩/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٤ | ٢٢ | الأحد | ٠٢/٠٤/١٤٤٨هـ ١٣/٠٩/٢٠٢٦م |
التهيئة – الجمع والطرح |
| ٤ | ٢٣ | الاثنين | ٠٣/٠٤/١٤٤٨هـ ١٤/٠٩/٢٠٢٦م |
الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح |
| ٤ | ٢٤ | الثلاثاء | ٠٤/٠٤/١٤٤٨هـ ١٥/٠٩/٢٠٢٦م |
تقدير المجاميع والفرق |
| ٤ | ٢٥ | الأربعاء | ٠٥/٠٤/١٤٤٨هـ ١٦/٠٩/٢٠٢٦م |
مهارة حل المسألة: التقدير أو الإجابة الدقيقة |
| ٤ | ٢٦ | الخميس | ٠٦/٠٤/١٤٤٨هـ ١٧/٠٩/٢٠٢٦م |
الجمع |
| ٤ | ٢٧ | الجمعة | ٠٧/٠٤/١٤٤٨هـ ١٨/٠٩/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٤ | ٢٨ | السبت | ٠٨/٠٤/١٤٤٨هـ ١٩/٠٩/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٥ | ٢٩ | الأحد | ٠٩/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٠/٠٩/٢٠٢٦م |
اختبار منتصف الفصل |
| ٥ | ٣٠ | الاثنين | ١٠/٠٤/١٤٤٨هـ ٢١/٠٩/٢٠٢٦م |
استكشاف: الطرح |
| ٥ | ٣١ | الثلاثاء | ١١/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٢/٠٩/٢٠٢٦م |
الطرح |
| ٥ | ٣٢ | الأربعاء | ١٢/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٣/٠٩/٢٠٢٦م |
إجازة اليوم الوطني |
| ٥ | ٣٣ | الخميس | ١٣/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٤/٠٩/٢٠٢٦م |
إجازة اليوم الوطني |
| ٥ | ٣٤ | الجمعة | ١٤/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٥/٠٩/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٥ | ٣٥ | السبت | ١٥/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٦/٠٩/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٦ | ٣٦ | الأحد | ١٦/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٧/٠٩/٢٠٢٦م |
هيا بنا نلعب |
| ٦ | ٣٧ | الاثنين | ١٧/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٨/٠٩/٢٠٢٦م |
الطرح مع وجود الأصفار |
| ٦ | ٣٨ | الثلاثاء | ١٨/٠٤/١٤٤٨هـ ٢٩/٠٩/٢٠٢٦م |
اختبار الفصل |
| ٦ | ٣٩ | الأربعاء | ١٩/٠٤/١٤٤٨هـ ٣٠/٠٩/٢٠٢٦م |
الاختبار التراكمي |
| ٦ | ٤٠ | الخميس | ٢٠/٠٤/١٤٤٨هـ ٠١/١٠/٢٠٢٦م |
اختبر نفسك |
| ٦ | ٤١ | الجمعة | ٢١/٠٤/١٤٤٨هـ ٠٢/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٦ | ٤٢ | السبت | ٢٢/٠٤/١٤٤٨هـ ٠٣/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٧ | ٤٣ | الأحد | ٢٣/٠٤/١٤٤٨هـ ٠٤/١٠/٢٠٢٦م |
مراجعة الجمع والطرح |
| ٧ | ٤٤ | الاثنين | ٢٤/٠٤/١٤٤٨هـ ٠٥/١٠/٢٠٢٦م |
تدريبات علاجية وإثرائية |
| ٧ | ٤٥ | الثلاثاء | ٢٥/٠٤/١٤٤٨هـ ٠٦/١٠/٢٠٢٦م |
التهيئة – تنظيم البيانات |
| ٧ | ٤٦ | الأربعاء | ٢٦/٠٤/١٤٤٨هـ ٠٧/١٠/٢٠٢٦م |
جمع البيانات وتنظيمها |
| ٧ | ٤٧ | الخميس | ٢٧/٠٤/١٤٤٨هـ ٠٨/١٠/٢٠٢٦م |
خطة حل المسألة: إنشاء جدول |
| ٧ | ٤٨ | الجمعة | ٢٨/٠٤/١٤٤٨هـ ٠٩/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٧ | ٤٩ | السبت | ٢٩/٠٤/١٤٤٨هـ ١٠/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٨ | ٥٠ | الأحد | ٣٠/٠٤/١٤٤٨هـ ١١/١٠/٢٠٢٦م |
التمثيل بالأعمدة |
| ٨ | ٥١ | الاثنين | ٠١/٠٥/١٤٤٨هـ ١٢/١٠/٢٠٢٦م |
اختبار منتصف الفصل |
| ٨ | ٥٢ | الثلاثاء | ٠٢/٠٥/١٤٤٨هـ ١٣/١٠/٢٠٢٦م |
التمثيل بالخطوط |
| ٨ | ٥٣ | الأربعاء | ٠٣/٠٥/١٤٤٨هـ ١٤/١٠/٢٠٢٦م |
التمثيل بالقطاعات الدائرية |
| ٨ | ٥٤ | الخميس | ٠٤/٠٥/١٤٤٨هـ ١٥/١٠/٢٠٢٦م |
الاحتمال |
| ٨ | ٥٥ | الجمعة | ٠٥/٠٥/١٤٤٨هـ ١٦/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٨ | ٥٦ | السبت | ٠٦/٠٥/١٤٤٨هـ ١٧/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٩ | ٥٧ | الأحد | ٠٧/٠٥/١٤٤٨هـ ١٨/١٠/٢٠٢٦م |
اختبار الفصل |
| ٩ | ٥٨ | الاثنين | ٠٨/٠٥/١٤٤٨هـ ١٩/١٠/٢٠٢٦م |
الاختبار التراكمي |
| ٩ | ٥٩ | الثلاثاء | ٠٩/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٠/١٠/٢٠٢٦م |
اختبر نفسك |
| ٩ | ٦٠ | الأربعاء | ١٠/٠٥/١٤٤٨هـ ٢١/١٠/٢٠٢٦م |
مراجعة جمع البيانات |
| ٩ | ٦١ | الخميس | ١١/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٢/١٠/٢٠٢٦م |
تطبيقات التمثيل بالأعمدة والخطوط |
| ٩ | ٦٢ | الجمعة | ١٢/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٣/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٩ | ٦٣ | السبت | ١٣/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٤/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٠ | ٦٤ | الأحد | ١٤/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٥/١٠/٢٠٢٦م |
تطبيقات الاحتمال |
| ١٠ | ٦٥ | الاثنين | ١٥/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٦/١٠/٢٠٢٦م |
معالجة وإثراء |
| ١٠ | ٦٦ | الثلاثاء | ١٦/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٧/١٠/٢٠٢٦م |
التهيئة – الأنماط والجبر |
| ١٠ | ٦٧ | الأربعاء | ١٧/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٨/١٠/٢٠٢٦م |
استكشاف: تمثيل العبارات العددية |
| ١٠ | ٦٨ | الخميس | ١٨/٠٥/١٤٤٨هـ ٢٩/١٠/٢٠٢٦م |
العبارات والجمل العددية |
| ١٠ | ٦٩ | الجمعة | ١٩/٠٥/١٤٤٨هـ ٣٠/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٠ | ٧٠ | السبت | ٢٠/٠٥/١٤٤٨هـ ٣١/١٠/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١١ | ٧١ | الأحد | ٢١/٠٥/١٤٤٨هـ ٠١/١١/٢٠٢٦م |
تمثيل الجمل العددية وكتابتها |
| ١١ | ٧٢ | الاثنين | ٢٢/٠٥/١٤٤٨هـ ٠٢/١١/٢٠٢٦م |
خطة حل المسألة: الاستدلال المنطقي |
| ١١ | ٧٣ | الثلاثاء | ٢٣/٠٥/١٤٤٨هـ ٠٣/١١/٢٠٢٦م |
اكتشاف قاعدة من جدول |
| ١١ | ٧٤ | الأربعاء | ٢٤/٠٥/١٤٤٨هـ ٠٤/١١/٢٠٢٦م |
جداول الدوال: الجمع والطرح |
| ١١ | ٧٥ | الخميس | ٢٥/٠٥/١٤٤٨هـ ٠٥/١١/٢٠٢٦م |
اختبار منتصف الفصل |
| ١١ | ٧٦ | الجمعة | ٢٦/٠٥/١٤٤٨هـ ٠٦/١١/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١١ | ٧٧ | السبت | ٢٧/٠٥/١٤٤٨هـ ٠٧/١١/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٢ | ٧٨ | الأحد | ٢٨/٠٥/١٤٤٨هـ ٠٨/١١/٢٠٢٦م |
استقصاء: اختيار الخطة المناسبة |
| ١٢ | ٧٩ | الاثنين | ٢٩/٠٥/١٤٤٨هـ ٠٩/١١/٢٠٢٦م |
جداول الدوال: الضرب والقسمة |
| ١٢ | ٨٠ | الثلاثاء | ٣٠/٠٥/١٤٤٨هـ ١٠/١١/٢٠٢٦م |
اختبار الفصل |
| ١٢ | ٨١ | الأربعاء | ٠١/٠٦/١٤٤٨هـ ١١/١١/٢٠٢٦م |
الاختبار التراكمي |
| ١٢ | ٨٢ | الخميس | ٠٢/٠٦/١٤٤٨هـ ١٢/١١/٢٠٢٦م |
اختبر نفسك |
| ١٢ | ٨٣ | الجمعة | ٠٣/٠٦/١٤٤٨هـ ١٣/١١/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٢ | ٨٤ | السبت | ٠٤/٠٦/١٤٤٨هـ ١٤/١١/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٣ | ٨٥ | الأحد | ٠٥/٠٦/١٤٤٨هـ ١٥/١١/٢٠٢٦م |
مراجعة الجمل العددية |
| ١٣ | ٨٦ | الاثنين | ٠٦/٠٦/١٤٤٨هـ ١٦/١١/٢٠٢٦م |
مراجعة جداول الدوال |
| ١٣ | ٨٧ | الثلاثاء | ٠٧/٠٦/١٤٤٨هـ ١٧/١١/٢٠٢٦م |
تطبيقات الجبر والدوال |
| ١٣ | ٨٨ | الأربعاء | ٠٨/٠٦/١٤٤٨هـ ١٨/١١/٢٠٢٦م |
حل مسائل متنوعة |
| ١٣ | ٨٩ | الخميس | ٠٩/٠٦/١٤٤٨هـ ١٩/١١/٢٠٢٦م |
معالجة المهارات |
| ١٣ | ٩٠ | الجمعة | ١٠/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٠/١١/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٣ | ٩١ | السبت | ١١/٠٦/١٤٤٨هـ ٢١/١١/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٤ | ٩٢ | الأحد | ١٢/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٢/١١/٢٠٢٦م |
إجازة الخريف |
| ١٤ | ٩٣ | الاثنين | ١٣/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٣/١١/٢٠٢٦م |
إجازة الخريف |
| ١٤ | ٩٤ | الثلاثاء | ١٤/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٤/١١/٢٠٢٦م |
إجازة الخريف |
| ١٤ | ٩٥ | الأربعاء | ١٥/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٥/١١/٢٠٢٦م |
إجازة الخريف |
| ١٤ | ٩٦ | الخميس | ١٦/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٦/١١/٢٠٢٦م |
إجازة الخريف |
| ١٤ | ٩٧ | الجمعة | ١٧/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٧/١١/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٤ | ٩٨ | السبت | ١٨/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٨/١١/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٥ | ٩٩ | الأحد | ١٩/٠٦/١٤٤٨هـ ٢٩/١١/٢٠٢٦م |
إثراء وتطبيق |
| ١٥ | ١٠٠ | الاثنين | ٢٠/٠٦/١٤٤٨هـ ٣٠/١١/٢٠٢٦م |
مراجعة شاملة للفصل |
| ١٥ | ١٠١ | الثلاثاء | ٢١/٠٦/١٤٤٨هـ ٠١/١٢/٢٠٢٦م |
التهيئة – الضرب في عدد من رقم واحد |
| ١٥ | ١٠٢ | الأربعاء | ٢٢/٠٦/١٤٤٨هـ ٠٢/١٢/٢٠٢٦م |
القواسم والمضاعفات |
| ١٥ | ١٠٣ | الخميس | ٢٣/٠٦/١٤٤٨هـ ٠٣/١٢/٢٠٢٦م |
الضرب في مضاعفات ١٠،١٠٠،١٠٠٠ |
| ١٥ | ١٠٤ | الجمعة | ٢٤/٠٦/١٤٤٨هـ ٠٤/١٢/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٥ | ١٠٥ | السبت | ٢٥/٠٦/١٤٤٨هـ ٠٥/١٢/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٦ | ١٠٦ | الأحد | ٢٦/٠٦/١٤٤٨هـ ٠٦/١٢/٢٠٢٦م |
مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة |
| ١٦ | ١٠٧ | الاثنين | ٢٧/٠٦/١٤٤٨هـ ٠٧/١٢/٢٠٢٦م |
تقدير نواتج الضرب |
| ١٦ | ١٠٨ | الثلاثاء | ٢٨/٠٦/١٤٤٨هـ ٠٨/١٢/٢٠٢٦م |
ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة تجميع |
| ١٦ | ١٠٩ | الأربعاء | ٢٩/٠٦/١٤٤٨هـ ٠٩/١٢/٢٠٢٦م |
اختبار منتصف الفصل |
| ١٦ | ١١٠ | الخميس | ٠١/٠٧/١٤٤٨هـ ١٠/١٢/٢٠٢٦م |
استكشاف: ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع اعادة التجميع |
| ١٦ | ١١١ | الجمعة | ٠٢/٠٧/١٤٤٨هـ ١١/١٢/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٦ | ١١٢ | السبت | ٠٣/٠٧/١٤٤٨هـ ١٢/١٢/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٧ | ١١٣ | الأحد | ٠٤/٠٧/١٤٤٨هـ ١٣/١٢/٢٠٢٦م |
ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد |
| ١٧ | ١١٤ | الاثنين | ٠٥/٠٧/١٤٤٨هـ ١٤/١٢/٢٠٢٦م |
اختبار الفصل |
| ١٧ | ١١٥ | الثلاثاء | ٠٦/٠٧/١٤٤٨هـ ١٥/١٢/٢٠٢٦م |
الاختبار التراكمي |
| ١٧ | ١١٦ | الأربعاء | ٠٧/٠٧/١٤٤٨هـ ١٦/١٢/٢٠٢٦م |
اختبار الفصل |
| ١٧ | ١١٧ | الخميس | ٠٨/٠٧/١٤٤٨هـ ١٧/١٢/٢٠٢٦م |
الاختبار التراكمي |
| ١٧ | ١١٨ | الجمعة | ٠٩/٠٧/١٤٤٨هـ ١٨/١٢/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٧ | ١١٩ | السبت | ١٠/٠٧/١٤٤٨هـ ١٩/١٢/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٨ | ١٢٠ | الأحد | ١١/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٠/١٢/٢٠٢٦م |
التهيئة الضرب في عدد من رقمين |
| ١٨ | ١٢١ | الاثنين | ١٢/٠٧/١٤٤٨هـ ٢١/١٢/٢٠٢٦م |
الضرب في مضاعفات العشرة |
| ١٨ | ١٢٢ | الثلاثاء | ١٣/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٢/١٢/٢٠٢٦م |
تقدير نواتج الضرب |
| ١٨ | ١٢٣ | الأربعاء | ١٤/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٣/١٢/٢٠٢٦م |
ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين |
| ١٨ | ١٢٤ | الخميس | ١٥/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٤/١٢/٢٠٢٦م |
ضرب عدد من ثلاثة ارقام في عدد من رقمين |
| ١٨ | ١٢٥ | الجمعة | ١٦/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٥/١٢/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٨ | ١٢٦ | السبت | ١٧/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٦/١٢/٢٠٢٦م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٩ | ١٢٧ | الأحد | ١٨/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٧/١٢/٢٠٢٦م |
إثراء وتحديات |
| ١٩ | ١٢٨ | الاثنين | ١٩/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٨/١٢/٢٠٢٦م |
تقويم واستعداد للاختبار |
| ١٩ | ١٢٩ | الثلاثاء | ٢٠/٠٧/١٤٤٨هـ ٢٩/١٢/٢٠٢٦م |
مراجعة |
| ١٩ | ١٣٠ | الأربعاء | ٢١/٠٧/١٤٤٨هـ ٣٠/١٢/٢٠٢٦م |
مراجعة |
| ١٩ | ١٣١ | الخميس | ٢٢/٠٧/١٤٤٨هـ ٣١/١٢/٢٠٢٦م |
مراجعة |
| ١٩ | ١٣٢ | الجمعة | ٢٣/٠٧/١٤٤٨هـ ٠١/٠١/٢٠٢٧م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ١٩ | ١٣٣ | السبت | ٢٤/٠٧/١٤٤٨هـ ٠٢/٠١/٢٠٢٧م |
— عطلة نهاية الأسبوع — |
| ٢٠ | ١٣٤ | الأحد | ٢٥/٠٧/١٤٤٨هـ ٠٣/٠١/٢٠٢٧م |
اختبار نهاية الفصل الدراسي |
| ٢٠ | ١٣٥ | الاثنين | ٢٦/٠٧/١٤٤٨هـ ٠٤/٠١/٢٠٢٧م |
اختبار نهاية الفصل الدراسي |
| ٢٠ | ١٣٦ | الثلاثاء | ٢٧/٠٧/١٤٤٨هـ ٠٥/٠١/٢٠٢٧م |
اختبار نهاية الفصل الدراسي |
| ٢٠ | ١٣٧ | الأربعاء | ٢٨/٠٧/١٤٤٨هـ ٠٦/٠١/٢٠٢٧م |
اختبار نهاية الفصل الدراسي |
| ٢٠ | ١٣٨ | الخميس | ٢٩/٠٧/١٤٤٨هـ ٠٧/٠١/٢٠٢٧م |
اختبار نهاية الفصل الدراسي |
- المقارنة بين الأعداد
- اختبار منتصف الفصل
- ترتيب الأعداد
- هيا بنا نلعب
- تقريب الأعداد
- استقصاء: اختيار الخطة المناسبة
- اختبار الفصل
- الاختبار التراكمي
- اختبر نفسك
- مراجعة ومعالجة وإثراء
- التهيئة – الجمع والطرح
- الجبر: خصائص الجمع وقواعد الطرح
- تقدير المجاميع والفرق
- مهارة حل المسألة: التقدير أو الإجابة الدقيقة
- الجمع
- اختبار منتصف الفصل
- استكشاف: الطرح
- الطرح
- إجازة اليوم الوطني
- إجازة اليوم الوطني
- هيا بنا نلعب
- الطرح مع وجود الأصفار
- اختبار الفصل
- الاختبار التراكمي
- اختبر نفسك
- مراجعة الجمع والطرح
- تدريبات علاجية وإثرائية
- التهيئة – تنظيم البيانات
- جمع البيانات وتنظيمها
- خطة حل المسألة: إنشاء جدول
- التمثيل بالأعمدة
- اختبار منتصف الفصل
- التمثيل بالخطوط
- التمثيل بالقطاعات الدائرية
- الاحتمال
- اختبار الفصل
- الاختبار التراكمي
- اختبر نفسك
- مراجعة جمع البيانات
- تطبيقات التمثيل بالأعمدة والخطوط
- تطبيقات الاحتمال
- معالجة وإثراء
- التهيئة – الأنماط والجبر
- استكشاف: تمثيل العبارات العددية
- العبارات والجمل العددية
- تمثيل الجمل العددية وكتابتها
- خطة حل المسألة: الاستدلال المنطقي
- اكتشاف قاعدة من جدول
- جداول الدوال: الجمع والطرح
- اختبار منتصف الفصل
- استقصاء: اختيار الخطة المناسبة
- جداول الدوال: الضرب والقسمة
- اختبار الفصل
- الاختبار التراكمي
- اختبر نفسك
- مراجعة الجمل العددية
- مراجعة جداول الدوال
- تطبيقات الجبر والدوال
- حل مسائل متنوعة
- معالجة المهارات
- إجازة الخريف
- إجازة الخريف
- إجازة الخريف
- إجازة الخريف
- إجازة الخريف
- إثراء وتطبيق
- مراجعة شاملة للفصل
- التهيئة – الضرب في عدد من رقم واحد
- القواسم والمضاعفات
- الضرب في مضاعفات ١٠،١٠٠،١٠٠٠
- مهارة حل المسألة: تقدير معقولية الإجابة
- تقدير نواتج الضرب
- ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد دون إعادة تجميع
- اختبار منتصف الفصل
- استكشاف: ضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد مع اعادة التجميع
- ضرب عدد من ثلاثة أرقام في عدد من رقم واحد
- اختبار الفصل
- الاختبار التراكمي
- اختبار الفصل
- الاختبار التراكمي
- التهيئة الضرب في عدد من رقمين
- الضرب في مضاعفات العشرة
- تقدير نواتج الضرب
- ضرب عدد من رقمين في عدد من رقمين
- ضرب عدد من ثلاثة ارقام في عدد من رقمين
- إثراء وتحديات
- تقويم واستعداد للاختبار
- مراجعة
- مراجعة
- مراجعة
- اختبار نهاية الفصل الدراسي
- اختبار نهاية الفصل الدراسي
- اختبار نهاية الفصل الدراسي
- اختبار نهاية الفصل الدراسي
- اختبار نهاية الفصل الدراسي